7 дней
О сайте
КАК ЗАЙЦУ ВСЕ НАДОЕЛИ
Шотландская сказка. Инсценировка Ф. Корнеева
Действующие лица и исполнители
Заяц — В. Абдулов
Лиса — 3. Пыльнова
Обезьяны — А. Ильин, О. Казанчеев
Для дошкольного и младшего школьного возраста
Звукорежиссер Т. Страканова
Редактор И. Якушенко. Художник В. Цупров
Запись 1984 г.
Сейчас мы будем слушать сказку про одного зайчишку, которому все на свете опротивело и надоело. Только давай с тобой договоримся: пусть все будет как взаправду. Каждому слову станем верить. Ведь и на самом деле такое иногда случается с малышами — и не только звериными.
Вообще-то мы с тобой, кажется, все про зайцев знаем. И про их косые глаза, и про длинные уши, и про быстрый бег от врагов. Встречались мы с зайцами во многих сказках, где они бывали и смелыми, и трусишками, и хитрецами, и хвастунами, а порой такое могли порассказать о своих приключениях, что другие лесные зверюшки только диву давались.
И наш сегодняшний зайчик похож на всех остальных. Разве что случилось ему узнать волшебные слова да оказаться на другом конце света. Но об этом речь впереди. А пока ты еще не знаешь, чем все кончилось, давай-ка поговорим о том, с чего все началось.
Наверняка, и сказка бы не родилась, если бы этот маленький зайчик не стал таким непослушным, капризным и не вообразил бы, что ему ничьи советы, ничья помощь и вообще ничто на свете, даже вкусная морковка, никогда больше в жизни не понадобятся. Бродила бы сказка по свету, учила бы всех уму-разуму да радовалась бы, глядя, как вокруг нее все становятся умнее и взрослее.
Но тут на лесную полянку выскочил зайка и давай капризничать и ногами топать, ныть, хныкать и грубить старшим. Как ты думаешь, могла сказка это так оставить? Конечно же, нет! Вот она и решила проучить звереныша, чтобы другим малышам неповадно было ему подражать. А то ведь он и в самом деле таким бы остался. И вырос бы громадный зайчище глупым да грубым, злым да наглым. Другим его сородичам от него бы ни за что доставалось, а уж зайцу-папе и зайчихе-маме от стыда за такого сына пришлось бы искать пенек повыше, чтобы спрятаться от насмешек.
Сказка ласково посмеялась над заносчивым зайчиком, заставила его многое правильное и хорошее в жизни понять, а заодно с ним дала урок и другим малышам. Конечно, для того чтобы во всем разобраться, тебе не придется столько пережить, сколько герою сегодняшней сказки. А все-таки постарайся усвоить сказочную науку, не то придет день, когда тебе самому все на свете надоест и ты не будешь знать, что делать, чтобы от этой докуки избавиться.
М. Бабаева
Из серии «Сказки народов мира»
РЗ 1985
524 2300
Цифровое издание MEL CO 1705
Шотландская сказка. Инсценировка Ф. Корнеева
Действующие лица и исполнители
Заяц — В. Абдулов
Лиса — 3. Пыльнова
Обезьяны — А. Ильин, О. Казанчеев
Для дошкольного и младшего школьного возраста
Звукорежиссер Т. Страканова
Редактор И. Якушенко. Художник В. Цупров
Запись 1984 г.
Сейчас мы будем слушать сказку про одного зайчишку, которому все на свете опротивело и надоело. Только давай с тобой договоримся: пусть все будет как взаправду. Каждому слову станем верить. Ведь и на самом деле такое иногда случается с малышами — и не только звериными.
Вообще-то мы с тобой, кажется, все про зайцев знаем. И про их косые глаза, и про длинные уши, и про быстрый бег от врагов. Встречались мы с зайцами во многих сказках, где они бывали и смелыми, и трусишками, и хитрецами, и хвастунами, а порой такое могли порассказать о своих приключениях, что другие лесные зверюшки только диву давались.
И наш сегодняшний зайчик похож на всех остальных. Разве что случилось ему узнать волшебные слова да оказаться на другом конце света. Но об этом речь впереди. А пока ты еще не знаешь, чем все кончилось, давай-ка поговорим о том, с чего все началось.
Наверняка, и сказка бы не родилась, если бы этот маленький зайчик не стал таким непослушным, капризным и не вообразил бы, что ему ничьи советы, ничья помощь и вообще ничто на свете, даже вкусная морковка, никогда больше в жизни не понадобятся. Бродила бы сказка по свету, учила бы всех уму-разуму да радовалась бы, глядя, как вокруг нее все становятся умнее и взрослее.
Но тут на лесную полянку выскочил зайка и давай капризничать и ногами топать, ныть, хныкать и грубить старшим. Как ты думаешь, могла сказка это так оставить? Конечно же, нет! Вот она и решила проучить звереныша, чтобы другим малышам неповадно было ему подражать. А то ведь он и в самом деле таким бы остался. И вырос бы громадный зайчище глупым да грубым, злым да наглым. Другим его сородичам от него бы ни за что доставалось, а уж зайцу-папе и зайчихе-маме от стыда за такого сына пришлось бы искать пенек повыше, чтобы спрятаться от насмешек.
Сказка ласково посмеялась над заносчивым зайчиком, заставила его многое правильное и хорошее в жизни понять, а заодно с ним дала урок и другим малышам. Конечно, для того чтобы во всем разобраться, тебе не придется столько пережить, сколько герою сегодняшней сказки. А все-таки постарайся усвоить сказочную науку, не то придет день, когда тебе самому все на свете надоест и ты не будешь знать, что делать, чтобы от этой докуки избавиться.
М. Бабаева
Из серии «Сказки народов мира»
РЗ 1985
524 2300
Цифровое издание MEL CO 1705